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    परिकल्पना

    • के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

    उद्देश्य

    • शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
    • स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
    • केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
    • राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
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    Activity

    विद्यालय के बारे में

    उत्पत्ति

    पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय कोरापुट ने 1979 में अपनी स्थापना के साथ शिक्षा और उत्कृष्टता का प्रकाश स्तंभ बनकर अपनी यात्रा शुरू की। विद्यालय ने कक्षा I से V तक के साथ अपनी शुरुआत की और वर्षों में यह एक पूर्ण संस्थान बन गया है, जो गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करते हुए छात्रों के समग्र विकास को प्रोत्साहित करता है।

    विद्यालय भवन एसएलएन मेडिकल कॉलेज रोड, कोरापुट पर स्थित है, जो छात्रों और अभिभावकों के लिए आसानी से सुलभ है। यह कोरापुट रेलवे स्टेशन से लगभग 2 किलोमीटर ....

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    विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

    रक्षा और अर्धसैनिक बलों के कार्मिकों सहित स्थानांतरणीय केन्द्रीय सरकारी कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को शिक्षा का एक साझा कार्यक्रम प्रदान करके पूरा करना; स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता प्राप्त करना और गति निर्धारित करना; केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद आदि जैसे अन्य निकायों के साथ सहयोग करके शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को आरंभ करना और बढ़ावा देना।.

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    विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

    केन्द्रीय विद्यालय कोरापुट में, हमारा उद्देश्य है स्थानांतरित होने वाले केंद्रीय सरकारी कर्मचारियों, जिसमें रक्षा और अर्धसैनिक बलों के कर्मचारी शामिल हैं, के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को एकीकृत और सशक्त शिक्षा कार्यक्रम प्रदान करके पूरा करना।

    हम स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता प्राप्त करने और एक मानक स्थापित करने का प्रयास करते हैं। नवाचार और प्रयोगशीलता की संस्कृति को बढ़ावा देकर, हम अपने छात्रों को तेजी से बदलती दुनिया में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए आवश्यक ....

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    संदेश

    commisioner

    श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
    शिक्षक दिवस 2026 के अवसर पर मैं देश के समस्त शिक्षक समुदाय को अपनी हार्दिक शुभकामनाएँ प्रेषित करता हूँ।

    आज जब शिक्षा का क्षेत्र तीव्र गति से परिवर्तन के दौर से गुजर रहा है, तब भी शिक्षण की मूल भावना और उसका सार शाश्वत है। देशभर के केन्द्रीय विद्यालयों में हमारे शिक्षक पूर्ण समर्पण, प्रतिबद्धता और अटूट उत्साह के साथ शिक्षा के उद्देश्य को आगे बढ़ा रहे हैं।

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    DC SIR

    श्री सरदार सिंह चौहान

    उप आयुक्त

    तत्कर्म यन्न बंधाय सा विद्या या विमुक्तये। आयासायापरम कर्म विद्यान्या शिल्पनैपुणम ।। – श्री विष्णुपुराण अर्थात जो बंधन उत्पन्न न करे वह कर्म है और जो मुक्ति का मार्ग प्रशस्त करे वह विद्या है। शेष कर्म तो परिश्रम स्वरूप है तथा अन्य विधायें तो मात्र कला कौशल ही है। भारतीय ऋषि -मुनियों व मनीषियों ने ज्ञान (विद्या) को मनुष्य की मुक्ति का साधन कहा है। मनुष्य को भय, भूख, दुर्विकार , दुष्प्रवृत्तियाँ , दुराचरण, निर्बलता , दीनता व हीनता ,रोग-शोक इत्यादि से मुक्ति की अभिलाषा अनंतकाल से है। श्री विष्णुपुराण का उपरोक्त महावाक्य हमें यही संदेश देता है कि मनुष्य को ज्ञान के द्वारा अपने समस्त क्लेशों से मुक्ति पाने का पुरुषार्थ करना चाहिए | विद्या त्याग और तपस्या का सुफल होती है इसीलिए ज्ञान की उपलब्धि सदैव श्रमसाध्य है| आइये , हम सभी अनुशासित होकर, समर्पित भाव से समस्त उपलब्ध साधनों का मर्यादापूर्वक उपभोग करते हुए ज्ञानार्जन का सद्प्रयास करें| अपनी दिनचर्या में उचित आहार , विहार और विचार का समावेश करते हुए व्यक्ति के रूप मे प्रकृति प्रदत्त अनंत संभावनाओं को ज्ञान की पवित्र ऊर्जा के आलोक में पल्लवित व पुष्पित करें | हम सभी कृष्ण यजुर्वेद के तैत्रीय उपनिषद के इस सूत्र का प्रतिदिन अपने विद्यालयों में प्रातःकालीन प्रार्थना सभा में सस्वरपाठ करते हैं :- ॐ सह नाववतु सह नौ भुनक्तु , सह वीर्यम करवावहै | तेजस्वि नावधीतमत्सु मा विद्विषावहै, ॐ शान्तिः शान्तिः शान्तिः।। आइये , इस सूत्र में छुपे महान संदेश को समझें और अपने जीवन में आत्मसात कर अपना नित्य कर्म करें | मैं , भुवनेश्वर संभाग के समस्त अधिकारियों , प्राचार्यों , शिक्षकों , विद्यार्थियों व कार्मिकों को अपनी हार्दिक शुभकामनाएँ प्रेषित करता हूँ और सभी के लिए सफल व सुखद भविष्य की कामना करता हूँ | श्री सरदार सिंह चौहान उप आयुक्त

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    SAQIB SIR

    साकिब आलम

    कार्य प्रभारित प्राचार्य

    PM SHRI केंद्रीय विद्यालय कोरापुट में आपका स्वागत है। सीखने का प्रत्येक कार्य एक कोरे पन्ने से शुरू होता है। यह पहली बार में डरावना लग सकता है, लेकिन यह संभावना का सबसे शुद्ध रूप भी है। जब कोई छात्र लिखने के लिए पेंसिल उठाता है या पेंट करने के लिए ब्रश उठाता है, तो कुछ शांत और गहन घटित होता है: खालीपन अभिव्यक्ति बन जाता है, और एक युवा दिमाग स्वयं बनने की दिशा में अपना पहला जानबूझकर उठाया गया कदम रखता है। शिक्षा, अपने सबसे अच्छे रूप में, किसी बर्तन को भरना नहीं बल्कि एक मशाल जलाना है। एक पेड़ एक दिन में आसमान तक नहीं पहुंचता। यह धरती से लचीलापन खींचता है, खामोश रहकर अपनी जड़ें मजबूत करता है, और पलों के बजाय मौसमों के हिसाब से बढ़ता है। बच्चे भी इसी तरह बड़े होते हैं। चरित्र, कौशल और आत्मविश्वास किसी एक जीत से नहीं, बल्कि अनगिनत छोटे, सच्चे प्रयासों से बनते हैं, जिनमें से अधिकांश छिपे होते हैं। इसलिए हम ज्ञान के साथ-साथ धैर्य सिखाने का प्रयास करते हैं, और परिणाम जितना ही प्रयास की गुणवत्ता को भी महत्व देते हैं। पूर्णता एक ऐसी मंजिल है जो हमेशा आगे खिसकती रहती है। सीखना एक ऐसी यात्रा है जो लगातार देती रहती है। हम अक्सर दिमाग को एक बगीचे के रूप में और ध्यान को उसकी धूप के रूप में सोचते हैं। जहाँ जिज्ञासा, दयालुता और दृढ़ता को पोषित किया जाता है, वहाँ असाधारण क्षमता खिलती है। लेकिन कोई भी बगीचा बिना मौसम के नहीं बढ़ता, और कोई भी सीखने वाला बिना गलती के नहीं बढ़ता। कोई गलती क्षमता पर फैसला नहीं होती। यह वेश में एक शिक्षक है, जो हमें यह दिखाता है कि दोबारा कहाँ देखना है, कैसे अनुकूलन करना है और कैसे मजबूत होकर उठना है। हमारे विद्यालय में, हम चाहते हैं कि हर बच्चा सवाल पूछने, कोशिश करने, असफल होने और एक बार फिर प्रयास करने के लिए खुद को सुरक्षित महसूस करे। अंकों और परीक्षाओं से परे, हम एक गहरा सवाल पूछते हैं: यह शिक्षा किस तरह के इंसान को आकार दे रही है? करुणा के बिना ज्ञान खोखला है, और विनम्रता के बिना महत्वाकांक्षा नाजुक है। एनईपी 2020 और पीएम श्री पहल के विज़न से निर्देशित, हम पूरे बच्चे को बुद्धि, कल्पना, शरीर और चरित्र में विकसित करने का प्रयास करते हैं, ताकि हमारे छात्र न केवल सक्षम achiever (उपलब्धि हासिल करने वाले) बनें, बल्कि विचारशील, जिम्मेदार और देखभाल करने वाले नागरिक भी बनें। हमारे शिक्षकों के लिए, जो ऐसे बीज बोते हैं जिन्हें वे शायद कभी फूलते हुए न देख सकें, हमारे माता-पिता के लिए, जिनका विश्वास हमें शक्ति देता है, और हमारे छात्रों के लिए, जिनकी जिज्ञासा हमारी सबसे बड़ी प्रेरणा है: धन्यवाद। आइए हम विनम्रता, साहस और आनंद के साथ एक-दूसरे से सीखते रहें। मैं आपको हमारी वेबसाइट देखने और हमारे स्कूल के जीवन की एक झलक पाने के लिए आमंत्रित करता हूँ। आइए हम हर बच्चे को बड़े सपने देखने, गहराई से सोचने और ऐसा इंसान बनने में मदद करें जो दुनिया को थोड़ा और रोशन कर दे। शुभकामनाओं के साथ, साकिब आलम प्रभारी प्राचार्य पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय कोरापुट

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    खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)

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    कौशल शिक्षा

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    सामाजिक सहभागिता

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    विद्यालय पत्रिका

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    अनमोल क्षण

    देखें क्या हो रहा है ?

    ''स्कूल के छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और नवाचार''

    स्वतंत्रता दिवस

    15/08/2024

    आज, कक्षा 12, सेक्शन ए के शितिलग्ना को नई दिल्ली में स्वतंत्रता दिवस समारोह के दौरान माननीय शिक्षा मंत्री श्री धर्मेंद्र प्रधान के साथ बातचीत करने का अविश्वसनीय अवसर मिला! 🇮🇳🎉

    स्वतंत्रता दिवस

    14/08/2024

    "12 अगस्त 2024 को केवी कोरापुट में अलंकरण समारोह को देखकर सम्मानित महसूस हुआ। सभी युवा नेताओं को उनकी नई भूमिकाएँ निभाने के लिए बधाई! आप प्रेरित हों और ईमानदारी और समर्पण के साथ नेतृत्व करें। #निवेश समारोह #नेतृत्व #केवीएस"

    स्कूल के कप्तान

    14/08/2024

    "12 अगस्त 2024 को केवी कोरापुट में अलंकरण समारोह को देखकर सम्मानित महसूस हुआ। सभी युवा नेताओं को उनकी नई भूमिकाएँ निभाने के लिए बधाई! आप प्रेरित हों और ईमानदारी और समर्पण के साथ नेतृत्व करें। #निवेश समारोह #नेतृत्व #केवीएस"

    उपलब्धियाँ

    शिक्षक

    • संदीप गुप्ता
      संदीप कुमार गुप्ता टीजीटी (संस्कृत)

      केन्द्रीय विद्यालय कोरापुट मेरे लिए शिक्षा, संस्कार और उत्कृष्टता का अद्वितीय संगम है। इस विद्यालय में टीजीटी (संस्कृत) के रूप में कार्य करते हुए, मैंने यह अनुभव किया है कि…

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    • टी के डैश
      तरुण कुमार दाश प्राथमिक शिक्षक

      केन्द्रीय विद्यालय कोरापुट मेरे लिए केवल एक शिक्षण संस्थान नहीं है, बल्कि यह एक ऐसा स्थान है जहाँ विद्यार्थियों का सर्वांगीण विकास होता है। इस विद्यालय में एक प्राथमिक शिक्षक…

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    विद्यार्थी

    • सुश्री प्रज्ञास्मिता
      सुश्री प्रज्ञास्मिता बेहरा छात्र

      “केंद्रीय विद्यालय कोरापुट की छात्रा होने के नाते, मुझे इस प्रेरणादायक संस्थान का हिस्सा बनने पर गर्व है। विद्यालय का सहायक वातावरण, समर्पित शिक्षक, और आधुनिक सुविधाएँ हमें न केवल…

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    • शुभम दास
      सुभम कुमार दास छात्र

      “केंद्रीय विद्यालय कोरापुट का छात्र होना मेरे लिए एक परिवर्तनकारी अनुभव रहा है। विद्यालय की शैक्षणिक उत्कृष्टता के प्रति प्रतिबद्धता बेजोड़ है और इसने मुझे कक्षा X की बोर्ड परीक्षा…

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    नवप्रवर्तन

    एआई टूल पर कार्यशाला

    शिक्षकों का प्रशिक्षण

    28/07/2024

    दिवस के एक भाग के रूप में हमारे विद्यालय में माध्यमिक छात्रों के लिए एआई टूल्स और कैरियर मार्गदर्शन पर एक कार्यशाला आयोजित की गई थी। हमारे विद्यालय के गतिशील पूर्व छात्र (कक्षा XII 2018 बैच) श्री आकाश दाश ने एक विशेषज्ञ के रूप में भाग लिया और छात्रों को प्रबुद्ध किया।

    श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स

    सीबीएसई बोर्ड परीक्षा में दसवीं और बारहवीं कक्षा के टॉपर्स

    कक्षा दसवी

    • अभिनंदन स्वैन
      प्राप्ताक 98.6%

    • आश्वासन पद्य
      प्राप्तांक 95.8%

    • आयुष रंजन साहू

      आयुष रंजन साहू
      प्राप्तांक 95.0%

    कक्षा बारहवी

    • शुभम दास
      विज्ञान
      प्राप्तांक 94.8%

    • नूतन पांडा
      विज्ञान
      प्रप्तांक 87.8%

    • प्रभु प्रीतम सबत

      प्रभु प्रीतम सबत
      विज्ञान
      प्राप्तांक 88%

    • सीएच कीर्ति

      सीएच कीर्ति
      वाणिज्य
      प्राप्तांक 86.4%

    • रचित तालाब

      रचित तालाब
      वाणिज्य
      प्राप्तांक 85.8%

    • अपर्णा पत्रत

      अपर्णा पत्रत
      वाणिज्य
      प्राप्तांक 78%

    विद्यालय परिणाम

    सत्र 2022-23

    शामिल हुए: 80 उत्तीर्ण हुए: 80

    सत्र 2023-24

    शामिल हुए: 79 उत्तीर्ण हुए: 79

    सत्र 2024-25

    शामिल हुए: 69 उत्तीर्ण हुए: 69

    सत्र 2025-26

    शामिल हुए: 69 उत्तीर्ण हुए: 69