निपुण लक्ष्य
निपुण लक्ष्य: मौलिक साक्षरता और संख्यात्मकता के माध्यम से छात्रों को सशक्त बनाना
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के तहत, भारत ने शिक्षा प्रणाली में एक बड़ा परिवर्तन करने के मिशन की शुरुआत की है, जिसका लक्ष्य 2026-27 तक प्राथमिक विद्यालयों में सार्वभौमिक मौलिक साक्षरता और संख्यात्मकता प्राप्त करना है। यह दूरदर्शी लक्ष्य निपुण भारत मिशन में समाहित है, जिसका अर्थ है राष्ट्रीय पहल पढ़ने, समझने और संख्यात्मकता में दक्षता प्राप्त करने के लिए। केंद्रीय विद्यालय कोरापुट, जो एक पीएम श्री विद्यालय है, इस पहल के साथ पूरी तरह से अपनी समग्र छात्र विकास और शैक्षिक उत्कृष्टता की सोच के साथ मेल खाता है।
निपुण लक्ष्य क्या है?
निपुण लक्ष्य निपुण भारत मिशन के तहत एक महत्वाकांक्षी लक्ष्य है, जो यह सुनिश्चित करने का प्रयास करता है कि देश का हर बच्चा तीसरी कक्षा के अंत तक मौलिक साक्षरता और संख्यात्मकता (एफएलएन) प्राप्त कर ले। मौलिक कौशल, जैसे समझ के साथ पढ़ने और बुनियादी गणितीय कार्यों को करने की क्षमता, बच्चे की भविष्य की शिक्षा और विकास के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण हैं। इनके बिना, छात्रों को शिक्षा के बाद के चरणों में महत्वपूर्ण चुनौतियों का सामना करना पड़ता है।
पीएम श्री केवी कोरापुट का योगदान
केंद्रीय विद्यालय कोरापुट, जो एक पीएम श्री विद्यालय है, निपुण लक्ष्य को लागू करने और इसके उद्देश्यों को प्राप्त करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा रहा है। विद्यालय ने एक बहुआयामी दृष्टिकोण अपनाया है, जहाँ प्रारंभिक कक्षाओं में मौलिक साक्षरता और संख्यात्मकता पर जोर दिया गया है। गतिविधि-आधारित शिक्षा, शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों और नवीन शिक्षण उपकरणों का एकीकरण छात्रों की सहभागिता को बढ़ाने में बहुत सफल रहा है।
केवी कोरापुट द्वारा उठाए गए कदम
- गतिविधि-आधारित शिक्षा: विद्यालय ने छात्रों के लिए साक्षरता और संख्यात्मकता को मजेदार और सार्थक बनाने के लिए आकर्षक और व्यवहारिक गतिविधियों की शुरुआत की है। इससे यह सुनिश्चित होता है कि छात्र बुनियादी अवधारणाओं को समझें और साथ ही आलोचनात्मक सोच और समस्या समाधान कौशल का विकास करें।
- शिक्षक प्रशिक्षण: केवी कोरापुट के शिक्षक लगातार व्यावसायिक विकास से गुजरते हैं ताकि वे नवीनतम शिक्षण तकनीकों के साथ अद्यतन रह सकें। मौलिक साक्षरता और संख्यात्मकता के क्षेत्रों में विशेष प्रशिक्षण यह सुनिश्चित करता है कि शिक्षक शुरुआती चरणों में सीखने की खामियों की पहचान कर सकें और उनका प्रभावी ढंग से समाधान कर सकें।
- अभिभावक सहभागिता: विद्यालय अभिभावकों की महत्वपूर्ण भूमिका को मान्यता देते हुए उनके सक्रिय सहभागिता को बढ़ावा देता है। कार्यशालाओं और नियमित बातचीत सत्रों के माध्यम से, एक सहायक शिक्षण वातावरण विद्यालय और घर दोनों जगह पर सुनिश्चित किया जाता है।
- तकनीकी एकीकरण: एनईपी 2020 के दृष्टिकोण के अनुसार, विद्यालय शिक्षा प्रणाली को तकनीक-सक्षम बनाने के लिए डिजिटल उपकरणों और प्लेटफार्मों का उपयोग करता है। ई-लर्निंग मॉड्यूल, शैक्षिक एप्लिकेशन और इंटरैक्टिव स्मार्ट बोर्डों को शामिल किया गया है, जिससे मौलिक शिक्षा को और अधिक आकर्षक और इंटरैक्टिव बनाया गया है।
छात्रों पर प्रभाव
निपुण लक्ष्य पहल का केवी कोरापुट में पहले से ही सकारात्मक प्रभाव दिख रहा है। छात्र पढ़ने की धाराप्रवाहता, समझ और बुनियादी गणितीय कौशल में सुधार दिखा रहे हैं। शिक्षकों ने देखा है कि छात्र अपनी शैक्षणिक चुनौतियों से निपटने में अधिक आत्मविश्वासी हो रहे हैं, और विद्यालय आशावादी है कि यह मजबूत आधार दीर्घकालिक शैक्षणिक सफलता की ओर ले जाएगा।
निष्कर्ष
निपुण लक्ष्य सिर्फ एक सरकारी आदेश नहीं है; यह अधिक साक्षर, संख्यात्मक और भविष्य-तैयार पीढ़ी बनाने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है। पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय कोरापुट में, इस मिशन को नवीन शिक्षण प्रथाओं, सहायक शिक्षण वातावरण और शैक्षिक उत्कृष्टता के प्रति प्रतिबद्धता के माध्यम से साकार किया जा रहा है। इन प्रयासों के माध्यम से, विद्यालय यह सुनिश्चित कर रहा है कि हर बच्चा आवश्यक कौशल प्राप्त करे, जिसकी उन्हें अपने शैक्षिक यात्रा और उसके आगे के जीवन में आवश्यकता होगी।